Proyecto colaborativo MatemáTICas compartidas



MatemáTICas Compartidas es un interesante proyecto colaborativo que acaba de lanzarse en la red.

Se pretende aquí recopilar todo tipo de recursos relacionados con las matemáticas de cualquier nivel educativo. Esta abierto a la colaboración y participación de todos, que libremente pueden unirse al grupo que se ha creado en Diigo para aportar, archivar y difundir los recursos.
Este blog además sirve de referencia para el seguimiento del proyecto: publicaciones, comentarios, enlaces...

El promotor y conductor de este genial proyecto es Luis Miguel Iglesias Albarrán (@luismiglesias), profesor de matemáticas, un docente imprescindible, amante de las nuevas tecnologías pero sobre todo un trabajador incansable que no para de inventar, de difundir y aportar buenas ideas para el mundo matemático. Pásate por su blog y lo podrás comprobar, si aún no lo conoces.

Para terminar recojo sus propias palabras definiendo el proyecto:
"Matemáticas compartidas, por tod@s y para tod@s. alumnado, profesorado, familia y ciudadan@s amantes de la madre de todas las ciencias.

Muchas suerte Luismi y adelante

Comentarios

Anónimo ha dicho que…
Muchísimas gracias Manolo.

Sólo es un pasito más en mi intento diario por acercar las matemáticas a las personas y las personas a las matemáticas.

De ahí la puesta en marcha de este proyecto, en un intento de "democratizar" y hacer accesible las matemáticas a todo el mundo.

Con la difusión del mismo que hacen profesionales como tú, buenos compañeros y amigos, esta tarea es mucho más sencilla.

Gracias y un abrazo desde Huelva.
Antonio Omatos ha dicho que…
Hola Manuel.
No entiendo muy bien porqué duplicamos esfuerzos con el mismo objetivo si ya existía un grupo de Recursos Matemáticos en Diigo con anterioridad y con más recursos. ¿No era mejor sumarse a él?
La descripción del proyecto anterior la tienes en mi blog:
http://www.aomatos.com/2011/01/grupos-en-diigo-recursos-matematicos-e-identidad-digital/
Salu2.
Pilar Soro ha dicho que…
En tiempos de colaboración ¿qué se puede hacer en estos casos?

Saludos
Anónimo ha dicho que…
¡Por favor! :((

Un post tan bello como éste y escrito con tanto cariño... en fin.

Sólo una reflexión con varios ejemplos:

+ Escribamos todos en el mismo blog de matemáticas y cerremos el resto.

+ Escribamos todos en la misma Wiki de Lengua y cerremos el resto.

+ Compremos todos la misma marca y modelo de coche y será más eficiente, mejor diseñado.

+ Cerremos todas las redes Ning y escribamos en la misma.

+ Elaboremos un curso de formación en una plataforma Moodle de cada tema y no hagamos más.

+ Cerremos todas las redes sociales y quedémonos con una.

+ Hagamos un único material para trabajar en las aulas y eliminemos el resto.

+ Cerremos todas las cadenas de televisión y quedémosno con una sola.

Efectivamente, hay ocasiones en las que podrías evitar duplicar esfuerzos.

Pero, este caso es bien distinto: sólo comparten herramienta de base y materia, en el resto se parecen en poco.

Además no veo mayor problema, los dos conviven bien y aportan mucho valor. Yo aporto al grupo que has creado, que lo hago desde hace tiempo, y tú aportas al mío.

¡Perdón por el comentario! ¡Qué fría es la red y qué malo soy yo para polemizar y gastar energías de este modo!

Si algo caracteriza mi trabajo y mi trayectoria son las ganas de sumar y de compartir conocimiento, material, experiencias y reflexiones. De otro modo: ¡viviría más tranquilo! no lo niego, pero, ... me faltaría algo.

Por favor, SUMEMOS.

En la variedad está el gusto y cada proyecto tiene su sello y su propia personalidad. Es lo bueno de la oferta, cada uno puede elegir libremente donde ejecuta su demanda.

De verdad, no me gustan este tipo de polémicas, creo que hacen poco bien.

Disculpad de nuevo y gracias por seguir haciendo:
MatemáTICas Compartidas
TIAPI ha dicho que…
Hola Manuel
Tienes un buen blog y me tendrás como seguidora. Lo difundiré en los que tengo y en mi zona. Espero seguir aprendiendo como ha sucedido con el curso de GoogleDoc (Internet en el Aula).
Saludos desde la Subbética.

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