miércoles, 19 de noviembre de 2014

Recopilación de complementos para Google Drive

Si usas Google Drive para el trabajo personal, con tus alumnos en el aula, para casos puntuales... es conveniente que sepas que desde hace algún tiempo, ofrece la posibilidad de añadir y conectar con mas aplicaciones. 
Esta mejora ha supuesto no solo ampliar el paquete ofimático online, sino además enriquecerlo dotándolo de mayores posibilidades para el trabajo que se traducen indiscutiblemente en una mejor productividad para diferentes situaciones y planteamientos.

Quería compartir un trabajo que he podido realizar en colaboración con Pedro Márquez Gallardo, docente extremeño en el IESO Cella Vinaria de Cáceres, gran conocedor del mundo Google, y experimentado usuario. 



Se trata de una hoja de cálculo donde recopilamos algunos de los mas importantes complementos que conocemos y hemos probado. También algunas extensiones de utilidad para el navegador Google Chrome. Nuestra intención es facilitar su conocimiento y uso, con algunos detalles de interés como puede ser la finalidad, utilidad, ejemplos, tutoriales si los hay, enlace para instalar.... 

Intentando hacerlo lo mas asequible posible, se han dispuesto unos filtros, en forma de pestañas, que pueden hacer mas fácil el localizar y buscar lo que nos interesa.

Esto, es algo inacabado, que seguiremos actualizando, a medida que vayamos conociendo nuevas aplicaciones y complementos.

Sirva también como referencia la comunidad que está funcionando en Procomún y que se denomina Google Drive: Uso Educativo y trabajo en el aula, donde regularmente se informa de todas las novedades que van apareciendo y donde tu también puedes compartir experiencias y dudas sobre esta herramienta. Te animo a unirte y a participar.




Hasta la próxima







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martes, 28 de octubre de 2014

Aportics: Mejor proyecto colaborativo en SIMO 2014


El pasado 18 de octubre, en la feria del mundo educativo SIMO 2014, el proyecto Aportics fue galardonado con el primer premio de innovación educativa en la modalidad proyectos colaborativos y cooperativos. 
Una gran alegría y satisfacción personal, por este reconocimiento público al trabajo que se ha venido haciendo desde que vio la luz en la red, ahora hace poco menos de un año. 

Este es un proyecto donde el alumnado se convierte en gran protagonista, generando y compartiendo su trabajo, esfuerzo y conocimiento. 
Es por tanto un premio que se han ganado todos los alumnos que participan, los docentes que han creído en este tipo de planteamientos y todos los que nos alientan y apoyan. ¡Enhorabuena!

El equipo de docentes que coordinamos Aportics (+Mª Carmen Devesa+Juanfra Álvarez Herrero , +Manuel López Caparrós+Juan Sánchez Martos+Manolo Samos ) pudimos estar en Madrid en el acto de entrega. Aquí recojo algunas fotos y un video de este día.


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martes, 2 de septiembre de 2014

El proyecto Aportics estuvo en Novadors 2014


Durante los primeros días de julio, como ya viene siendo habitual, se celebraron este año las jornadas Novadors en su XI edición. En esta ocasión tuvo lugar en Gandía (Valencia).

Un encuentro bastante interesante y recomendable también, donde tienen cabida ponencias, talleres, conferencias... pero lo mejor es que reúne a muchos profesionales de la educación, amigos y amigas de la red con los que puedes convivir y compartir estos días.

Parte del equipo que coordinamos AporTICs nos desplazamos allí y estuvimos presentando el proyecto.
Aquí dejo el trabajo que preparamos en formato PechaKucha




Aprovecho esta entrada para animar nuevamente a la participación.

Volvemos a la carga en este nuevo curso escolar. Participa con tu alumnado.

¡A qué esperas para unirte!. 

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miércoles, 5 de marzo de 2014

Proyecto colaborativo "AporTICs"


Les presento un nuevo proyecto colaborativo que desde hace pocos días ya es una realidad.

El pasado 17 de febrero, se lanza a la red el proyecto AporTICs, una idea de trabajo para el aula que pretende involucrar al alumnado de cualquier nivel educativo para que cree Tutoriales sobre TIC

Quizás está preconcebido y encaje perfectamente en la tendencia educativa mas reciente conocida como Flipped classroom (la clase al revés). Pués sí, es bien sencillo, conceder el máximo protagonismo a nuestros alumnos realizando tareas que hasta ahora eran exclusivas de los docentes o gente mas experta. Aquí ellos tendrán la oportunidad de producir material de utilidad y compartirlo para que otros aprendan. Se convierte por tanto en todo un reto cargado de ilusión y que posibilita el trabajo y desarrollo de numerosas competencias básicas. Una situación de aprendizaje muy especial y que no podemos dejar de experimentar.

Aprovechemos como nuestro alumnado puede perfectamente contar como funciona una determinada herramienta que usa con frecuencia, algún truco que aplica y conoce en ciertas tareas... y de esta manera confeccionar un tutorial para explicarlo. Si además trabaja en grupo, colabora y comparte todo lo que hace, esto ya empieza a tener bastante sentido en el proceso enseñanza-aprendizaje.


Puedes visitar el blog de AporTICs para seguir del proyecto: publicaciones, informaciones, documentación, participantes, mapas, enlaces de interés. También está presente en las principales redes sociales (Twitter, Facebook, Pinterest...)

A continuación recojo algunos detalles que os pueden interesar:



Formato de los trabajos: Cualquier formato (presentaciones, audio, video...)

¿Quién puede participar?: Desde Infantil a Bachillerato

¿En qué lengua se realizan los tutoriales? Se admiten todas las lenguas del territorio nacional y lenguas extranjeras

Blog: http://aportics.blogspot.com.es/
Email: aportics@gmail.com
Twitter: @aportics

No podía dejar de citar a mis compañeros/as que forman parte del equipo que hay detrás de este proyecto, todos grandes y muy comprometidos con las TIC y los proyectos. Sin ellos esta idea no hubiera sido posible. 


Desde aquí, animo a la participación en este interesante proyecto, porque entre todos podemos hacer de esto una experiencia muy enriquecedora.







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domingo, 26 de enero de 2014

Mis huellas digitales: Iniciando #eduPLEmooc

Una nueva experiencia de aprendizaje en red se está desarrollando actualmente. 
El INTEF en esta ocasión es el responsable se ofrecer un curso masivo, abierto y de aprendizaje en colaboración, lo que se denomina un MOOC. Una propuesta de trabajo distinta que nos acerca la formación a todos, rompiendo los clásicos esquemas y que ya por lo pronto ha conseguido reunir a casi 6000 docentes. 
Una oportunidad de aprender, sin igual, que no podía perderme, así que a partir de ahora publicaré todo lo que se vaya haciendo y trabajando en el curso Entornos personales de aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente, etiquetado como #eduPLEmooc.
Como tarea inicial, además de crear mi perfíl docente, he elaborado una nube de palabras que intenta sintetizar mis intereses y reflejar de algún modo mi trayectoria profesional en los últimos tiempos. Se ha realizado con la herramienta Tagxedo tomando como referencia los contenidos de este mismo blog. No llega a ser tan completo como me gustaría, porque hay tantas personas, lugares, hechos y circunstancias que siempre han estado presentes e influido, intervenido en este complejo proceso del aprendizaje. 


Seguiremos trabajando. Hasta pronto



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Apostando por el software libre y gratuito

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